Insegnamento INTRODUZIONE ALLE SCIENZE DELLA TERRA
| Nome del corso | Scienze biologiche |
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| Codice insegnamento | GP004025 |
| Curriculum | Ambientale - naturalistico |
| Docente responsabile | Angela Baldanza |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2024 |
| Erogato | Erogato nel 2026/27 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Affine/integrativa |
| Ambito | Attività formative affini o integrative |
| Settore | GEO/02 |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | L'Atmosfera terrestre e sue interazioni con il pianeta; la struttura della Terra; tettonica delle placche, la deriva dei continenti, zone di subduzione e dorsali oceaniche,paleomagnetismo, sismica; processi ed ambienti di sedimentazione continentali, di transizione e marini;riconoscimento di rocce sedimentarie e loro costituenti; assetto geo-strutturale dell'area Mediterranea; rapporti tra litosfera, idrosfera e biosfera. |
| Testi di riferimento | Grotzinger John, Jordan Thomas- Capire la Terra- terza edizione italiana, Zanichelli. Appunti del docente; Presentazioni delle lezioni in versione power point |
| Obiettivi formativi | Conoscenza della struttura della terra; conoscenza dei fenomeni connessi con la tettonica a placche; conoscenze di base di sismica; capacità di riconoscimento delle principali tipologie di rocce sedimentarie; conoscenza dei processi di sedimentazione e delle strutture sedimentarie che si generano negli ambienti sedimentari marini e continentali. Saper comprendere i rapporti e gli equilibri fra atmosfera, litosfera, idrosfera e biosfera. |
| Prerequisiti | no |
| Metodi didattici | Lezioni frontali e laboratorio su riconoscimento di rocce sedimentarie. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale della durata di almeno 50 minuti. L'esame si compone di due parti: Nella prima parte lo studente dovrà presentare una descrizione completa di un ambiente sedimentario (a scelta) con particolare riguardo alla descrizione dei relativi processi di erosione trasporto e sedimentazione. Dovrà descrivere i tipi di sedimenti che si possono formare nell'ambiente prescelto e quali saranno le rocce sedimentarie corrispondenti. Nella seconda parte dell'esame il docente rivolgerà domande sulla rimanente parte del programma, per valutare la capacità dello studente di collegare cause ed effetti. |
| Programma esteso | L'Atmosfera terrestre e sue interazioni con il pianeta; la struttura della Terra; tettonica delle placche, la deriva dei continenti, zone di subduzione e dorsali oceaniche, paleomagnetismo, sismica; processi ed ambienti di sedimentazione continentali, di transizione e marini; riconoscimento di rocce sedimentarie e loro costituenti; assetto geo-strutturale dell'area Mediterranea; rapporti tra litosfera, idrosfera, atmosfera e biosfera. |